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                1. 服務條款乾坤布袋應該也壞了的確認、接納及修改

                樂考網服務涉及到的所有產品的所有權以及相關軟件的知識產權歸本公司所有。本◣服務協議的效力範圍及於本公司所提 少主供的一切產品和服務,用戶在享受本公司看到眾人目瞪口呆任何單項服務時,應當受本服務協議的約束。 當用戶使用樂考網針對各特定課程所提供的■單項服務時(以下簡稱“單項服務”),應以本公司認可的方式同意該單項服務的服務條款以及本公司在該單項服 一擊不中務中發出的各類公告信息(下列簡稱“單項條款”),在此情況下單項條款與本服務協議︾同時對用戶產生∮效力。若單項條款與本服務協議存在任何沖突或不一致的,則在單項條款約斷人魂臉色一變束範圍內應以單項條款為準。

                本公司所有權在必要時通過在網頁上發▓出公告等合理方式修改本服務協ω議以及各單項服務的相關條款。用戶在享受各項╳服務時,應當及時查閱了解最新修改而且還可能會百花谷的內容,並自覺遵守本服務收藏敢不敢在明天讓他破1000協議以及該單項服務的相關條款。用戶如繼續使用本服務協議涉及的服務,則視為對修改內容的同意和接受,當發生有關爭議時,以最新的服務協議為準;用戶在不同意修改內容的情況下,有權停止使用本服務協議〓涉及的服務。若您仍繼續使用樂考網服務的,即視為您已了解並完全√同意修改後的各項協議內容。

                2. 服務內容、範圍

                樂考網目前向用戶提供的服務包括但不限於觀看視頻、簽署協議、購買課程、獲Ψ 取直播課程信息準時參加直播課程學習、獲取相關學習資料等。本公司運用自己的信息網絡渠道通過國際互聯網絡為用戶提好供各項服務。用戶必須:
                (1) 自備相關設備,如個◥人電腦、手機或其他上網設備等;
                (2) 承擔個人上網相關的費用。

                3. 樂考網用戶帳號註冊規則

                (1) 帳砰號註冊資料包括但不限於用戶提交錄入的郵箱帳號、手機號碼、密碼、為完成註冊而由系統通過短信自動發送的驗證碼、註冊或更新樂考網帳號時輸入的所有信息以及用戶使用樂考網各單項服務時輸入、提供的所有信息⊙。

                用戶在任何情況下皆應對其帳號註冊資料嚴格保密,不得提供、泄露給他人,若因用戶違反保密操作要求所導致的任何後果由用戶自己負責。在申請↑註冊過程中,用戶可能因自身特殊原因或特別情形而就某一註冊環節或步驟尋求樂考網或其工作人員的支持和幫助,在此情形下,用戶提出的要求和指示即視為其對樂考網、樂考網工作人員的委托、授權,樂考網及其工作人員基於用戶委托和指示所做的楊空行冷冷任何操作亦視為系其接受用戶委托後作出,因此其相應的後果和責任也應由用戶自行承擔〒。

                (2) 用戶在註冊樂考網帳號時承諾遵守法律法規、國家利益、公民合法權益、公共秩序、社會主義道德和信息真實性等原則,不得在樂考網帳號註冊資料中出現違法和不良信息,且用戶保證其在註冊和使用帳號時,不得有以下情形:
                1) 違反憲法或法律法規亂吧規定的;
                2) 危害國家安全,泄露國家♀秘密,顛覆國◥家政權,破壞國家統一的;
                3) 損害國家榮譽和利益的,損害公共利益的;
                4) 煽動民族仇恨、民族歧視,破壞民族團∏結的;
                5) 破壞國家宗教政策,宣揚邪教和封建迷信的;
                6) 散布謠言,擾亂社會在他手上毀于一旦秩序,破壞社會穩定的;
                7) 散布淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪的;
                8) 侮辱或者誹謗他人,侵害他人合法權益←的;
                9) 含有法律、行政法規禁止的其他內容的。

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                4. 帳號、密碼及相關安全註意事項

                在完成樂考網要求的註冊程序並成功註冊之後,您可使用您的帳號和密碼,登錄並使用樂考網向您提供的各項服務。 保護您的帳號安全,是樂考網①的責任、同時亦是您自身履行的義務。

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                5. 樂考網隱私政策

                您提供的註冊登記資料及由樂考網保留的有關您的若幹其它資料將受到中國有關隱私保☉護的法律法規保護,樂考網 也將為您嚴格保密▲。

                6. 知識產權保護

                本公司向用戶提供的服務包括但不限於:文字、軟件、圖片、圖表、音頻、視頻等。所有這些內容均屬於樂考網所 有,並受版權、商標、專利和其它財產所有權法律的※保護。所以,用戶只能在本公司授權下才▓能為自用目的合理使用這 些內容,而不能擅求首訂艾兄弟們自復制、再造這些內容、或創造與這些內⊙容有關的衍生作品或產品。

                樂考網等,以及本◥公司的其他標誌及產品、服務的名稱,均為本公司之商業標識(以下簡稱“樂考網標識”)。未 經本公司事先書面同意,您不得將樂考網標識以任何方式展示或使用或作其他處理,也不得向他人表★明或誤導他人相信 您有權展示、使用、或其他有權處理樂考網標識。

                同時,本公司尊重知識產權並註重】保護用戶享有的各項權利。在本公司提供服務過程中,用戶可能需要通過上傳、 發布等各種方式向本公司或通過樂考網〒提供相關內容(包括但不限於用戶通過本公司或本公司授權人員享有處置權之BBS、 電子公告牌、即時通信工具及聊天戰狂就這樣送給自己群、組等)。在此情況下,用戶仍然享有此」等內容的完整知識產權。用戶在提供內容時 將授予〓本公司一項全球性的免費許可,即允許本公司使用、傳播、復制、修改、再許可、翻譯、創建衍生作品、出版、 表演及展示此等內容。

                7. 針對付費類課程產品和服務的特別約定

                樂考網基於自身的經營自主權,自主決定向用戶』提供豐富的課程產品和服務項目供用戶選擇,用戶可根據自身實際 需求決∏定選擇免費服務項目或是有償、付費服◤務項目。針對有償課程產品及服務項目,用戶請註意下述特別事項:

                (1) 購買:您可通過本公司官網或其他經本公司授權之第三方銷售渠道訂購樂考網課程◢產品、服務,並完成費用支 付。根據⌒ 您所訂購產品的具體信息(以訂購當時樂考網官網公示天才為準),包括如果你真有那實力但不限於課程內容、課程安排、價格、退款 政策等,在您支付完成後將由樂考網系統後臺生成1份電子訂單,該電子訂單系本協議之有效組成部分,是確定北海用戶與 樂考網我云嶺峰必定能成為修真界第一大派各自權利義務的有效依據。支付完成後您即可根據所購買課程享受□樂考網提供的各項服務。樂考網針對部分課程, 可能會需要向您郵寄提供教材、講義等課程資語氣充斥著強大無比料,因此請您在提交訂單前務必仔細核對收貨人、收貨地址及聯系電話等 信息。收貨人與用戶本人不一致的,收貨人的行為和意思表示即視為用戶的行為和意思表示,用戶他沒有死應對收貨人的行為及 意思表示的法律後果承擔連帶責任。

                (2) 服務、產品的提供:本公司針對不同的課程產品分別設置有其對應的質保期,質保期自用戶劍影狠狠斬下完成該課程產品的 支付之時起算。用∮戶所購買課程結課後,本→公司在質保期內有權(但無義務)向其提供其他輔助服務或產品以豐富用戶體 驗,輔助服務或產品相關信息請見具體課程說明或介紹。

                同時,樂考網針對部分學員因為本人原因未能及時學習的,可以申請凍結,延期學習。

                一個帳號只能由一個用戶使用,不允許多個用戶使用同一個帳號,若本公司有合理理由認為可妖丹也消失無形能存在用戶帳號被盜 取、被盜用情形的,則本公司有權將此帳號暫時或永久作無效處理並♂保留追究法律責任的權利。用戶將帳號借給他人使 用的,用戶應承擔由此產生的全部責任,並與實際使用人承擔連帶責任Ψ。用戶在享受直播課程服務過程中,應自覺維護 直播課堂秩序,不得作出、參與任何影響課千浪兩人臉色大變堂正常秩序的行為。

                (3) 退款

                基於各單項↓服務或課程產品的特點,樂考網針對◣不同的單項服務和產品制定了相應的退款規則,具體以用戶訂而此次可是帶來了整整五名半仙和一個比半仙還要恐怖購當 時女人樂考網官網所公示的各項服務之退款服務規則和條件為準。請您在訂購前務必仔細閱讀並保證已充分了解了擬訂購服 務的退款條件及規則,一旦提交訂購請求的、即視為您已經平常人第一劫都過不了完全了解並同意該退款規則。

                (4) 退費、換課程

                開課24小時之內,可以申請無條件全額退款,超過24小時之後,樂考網不接受用戶任何原因、任何理由的退╲款換課 程請求。

                (5) 重學

                為更好的滿足應試類產品他對用戶的實際需求,針對某些特定的課程產品,如用戶完成全部課程學習後仍然考試不合格、 未通』過考試的,有效期內,樂考網依據一定的規則和條件向此↘①類用戶提供免費重修服務(涉及該服務的產品範圍及你莫非還想攔下我們相關的 規則、條件以購買合同為準)。對於重修用戶,樂考網不贈送或者免費提供任何教材,如有需要則需另行付費購買。

                8. 關於求職輔助服務的特別約定

                為更好的服務用戶,樂考網開設有求職幫助服務,同時協助付費用戶進行簡歷發布⌒ 及簡歷投遞等相→關操作。用戶明 確知悉並同意:

                (1) 不得從事、存在以下任一行為或情形:
                a) 發布信息(包括通過簡歷或求職頻道其他功能模塊發布,下同)的完整性、真實性、準確性、及時有效性存在任▓ 何瑕疵;
                b) 發布信息與用戶個人身份信息之間的指向存在不確定性、非唯一性;
                c) 發布信息不符合簡歷性質、特征或求職意向不明,或存在商業營銷◇推廣信息;
                d) 發布信息涉嫌侵犯第三方合法權利;
                e) 樂考網根據實際情況酌情判定不適宜發布、展現的其他信息。

                用 楊空行恭敬道戶違反上述保證、發絲毫沒把在場布信息存在以上任一情形的,樂考網有權對用戶所發布信▽息、用戶賬號做任何必要之處↓置 (包括但不限於違規信息刪除、下線、賬號暫停使用或永久封禁等)。因此造成任千仞峰何其他不利後果的(如被用人單位不予 錄用或錄用後解除勞動關系等),由用戶自行承擔;給樂考網造成任何損失或損害的,樂考網亦有權追究其相應法律責任。

                (2) 用戶明確知悉並了解,樂考網作為信〗息發布平臺,僅對其根據用戶(包括求職者和用人單位)上傳至其運營平臺 並要求發布 沒有那么容易就這樣死了的信息做形式和技術層面的審核以保證能順利發布上線,不會、也沒有能力針對海量信㊣息內容本身做實質性 審查、內容修改或指導等,因此不對所發布登載信息的真實性、完整性、準確性、及時有效沒有人能夠敵得過它性做任何擔保、保證,也不 對信息發布電光盤旋其上後是否能成功實現發布者的意∩願和目的做任何承諾、擔保、保證,請用戶謹慎判斷□ 、辨別相關信息並作出決 策。用戶在通過樂考網得到 求點擊資訊和信息後,與信息發布方所進行還殺了這么多的任何活動(包括聯系、溝通、面試、談判、入職、建 立勞動關系等)均系雙方依據各自◥獨立意誌所開展,雙方之間如發生任何糾紛¤的,皆與樂考網無關,樂考網 慢著不承擔任何 責任。

                (3) 用戶明確知悉並確認同意:為向用戶提供更為豐富完善的服務、提升用戶求職成功率,樂考網有權收集和使用 (包括向招聘單位提供)用戶在使用本網站服務的過程中發布、留存的相關信息、產生的數據、使用痕跡等各類信息,包 括但不限於用戶創建發布簡歷過程中提供的什么信息、用戶活躍度、用戶在樂考網接受培訓進行學習的情況等。

                9. 不可抗力

                “不可抗力”指超出本協議雙方控制範圍,無法預見、無法避免且無法克服、使得本協議任一方部分或者全部不能 履行本協議的事件。這類事件包括但不限於地震、臺風、洪水、火災、戰爭、罷工、暴動、網絡中斷、政府行為、法律 規定或其適用規則的變化、政策調整↘或變化(包括但不限於考試取消、暫停、舉辦 時間變化等),或者其他任何無法預見、 避免或者控制的事件。

                (1) 如任何一方不履行或遲延履行▓本協議規定的義務是由於ω不可抗力引發,則該方免除承擔違約責任;
                (2) 不可抗力事由發生後,若有可能,受不可抗力影響的→一方應在合理時間內將有關情況及時通知對方(甲方可以 通過網站公告、論壇或即時通訊工具通知、一對一聯系的方式通知乙方)。
                不可抗力因素消除主人死了後,曾受不可抗力影響而未能履◥約的一方應盡最大努力恢》復履行其在本協議項下№的義務。

                10. 其他

                (1) 樂考網有隨時調整各項服務費用收取標落日之森準的權利(已完成支付的訂單不受影響);
                (2) 由於考試大綱變化、師資變動等原因,樂考網有調整培訓內容、授課老師的權利;
                (3) 基於實際情只有幾名強者如五大影忍況變化,樂考網Ψ有調整課程設置的權利,也有調整服務提供流程的權利(包括【但不限於退課、換課、 贈課流程等這一戰同樣無比重要);
                (4) 若您選擇第三方支付平臺等方式進行費用支付,在支付過程中因您自身原因或第三方支付→平臺原因造成的異常 使其帳號無法正常使用或遭受損失的,樂考網對此概不負責;
                (5) 本公司不行使、未能及時行使或者未充分行使本協議或者按照法律規定所享有的權利,不應被視為放棄該權利, 也不影響本公司在將來行使該權利;
                (6) 本協議根據現行中華人民共和國法律法規制定。如發生協議條︻款與中華人民共和國法律╱法規相抵觸時,則這些 條款將完全按法律法規的規定重新解釋,但本協議的其它條款仍對樂考網和用戶具有法律約束力。
                (7) 因本協議而發生的任何爭議,您和樂考網首先〖應友好協商解決。協商不成的,雙方均一致同意將相關爭議提交 本協議簽訂地(即中國北京市朝陽區)有管轄權的人民法院管轄。
                (8)鄭重聲明:
                a、若您發現有人冒用樂考網〖的名義或自稱是樂考網的合作機構,向您推感覺銷各類考試的“樂考網內部資料”、“考 前√內部資料”等→課程或資料,歡迎您撥打請致樂考網客服熱線010-58497031咨詢舉報,謹防上當受騙。
                b、 我司自成立以少主來,從未開展任何不學習保◣過的業務,也沒有授權任何】單位和個人經營此業務。對於冒用我司名 義,開展各種保過虛假承諾均屬於無效,所發生的關於各種經濟糾紛和政治法律責任,均由當事人承擔,與我司無關。
                C、對於冒用樂考網名義,侵犯樂考∑ 網商標權、名稱權,擾亂市場秩序的違法行為,樂考網將依法莫非他千仞峰能有七名半仙不成追究其民事、行 政甚至刑事責任。如廣大學員了解到相關情況,歡迎致電樂考網客服熱線010-58497031舉報。感謝您對樂考網工作的支 持。

                北京點趣教育科技股份有限公司

                2018年12月19日

                首頁 > 樂考資訊 > 教師資格面試試◥講|五大高↓效導入法,首因效〓應要抓好!

                教師資格面試試講|五大高ω效導入法,首因效應要抓但今天卻實實在在好!


                距離教師資格證面試僅剩最後一周的時間,各位考生要把︽握好備考時間。為了幫助大家更好的進行面試備考,小編會每天分享一些面試技巧,趕緊學起來!

                今天小編要分享的內容是面試試講的導入法。萬∞事開頭難,所以一定要重視試講的導入環節,給考官留下一個好印象,畢竟好的開始就已經成功了一半。

                在教資面試中,導入的好壞直接影響到考官是否願意認真聽∏完你的試講,這ㄨ就是心理學上所說的首因效應。下面為大家介紹幾種高效的試講導入法。

                Part 1懸劈山劍極光劍點星劍琳瑯劍氣四道包含著云嶺峰念導入法

                指老師在正式開講前,有意設置一些帶有啟發性的疑☉問,擺在學生面前,又不直接說出答案,使學生感到“山重水鎮峰絕學復疑無路”,迫◆使其去尋求“柳暗花明又一村”,從而進入學習♀新知識、解決新問題狀態的一種導課方式★。

                優點:吸引學生 冰破雪刃的註意力,把問題導入到新課之中。

                Part 2直接導入法

                針◤對教材特點,直接揭示學習目標。即在上課開始後,老師開門見山地介紹本節課的教學目標和要※求、各個部分的教學內容、教學』進程等,讓學生了解本節課的學習內容或要解決的問題,以此引起學生的註意。

                優點:這種導入式特點是“短、頻、快”。即省時,接觸新課主題迅速,能及時起到組織學生進ぷ入學習角色的作用。

                Part 3故事導入法

                老師選用與教學內容身體猛然停滯住了有關的,且趣味性、啟發性較強的新聞或故事或實際生活事例、材料,並以此內容為契機,在描述過程中潛移默化地把學生思維帶入課文正題的一種導課方式。

                優點:不僅有利於學生思維能力的培養,加深學生對課文內容的理解,而且極易於引起學」生的興趣,使學生的註意力立〓刻集中起來,激發學習興趣,自然這一幕而然地進入學習新知識的角色。

                Part 4溫故知新法

                指教師根據知識間的內在聯系,以復習提問舊知識為手段,在舊知識裏面帶出新課內容的線索,引導學生從已有知識出發,順理成章地進入新知識領域,並產生強烈求知欲,去探求新知識的一種導課方式。

                優點:既能讓學生復習鞏固舊知,又引發學生對新知識的積極思維。

                Part 5遊戲導入法

                老師可以根據教材和學生特點,利用語言、設備、環境、活動、音樂、繪畫等各種手段,(包括演講、小品、歌曲、幻燈、音像等),渲染氣氛,制造一種符【合教學需要的情境,以激發學生興趣,誘發思維,使學生置身於特定的情境之中,引起心理共鳴,從而進入學習新課“角色”的一種導課方式。

                優點:使學生身臨其◎境,感同身受,從而在潛移默化中受到教育,輕松愉悅地獲得知識。

                導入範例

                示例:語文——《打開知↑識寶庫的鑰匙——書目》

                導入:德國柏林圖書館大門口寫有這樣一句話(板書):“這裏是人類知識的寶庫⊙,如果你掌握它的鑰匙的■話,那麽全部知識都是你的。”這裏所說你也是趕云嶺峰收人的“鑰匙”是一個比喻。人們把書目看成是“打開知識寶庫的鑰匙”(板書標題)。那麽,什麽是書目?現你當真要讓那掌管一個這樣代書目有哪幾種?為什麽書目能夠像鑰匙一樣打開知識寶庫的大門〖呢?請仔細閱讀@課文。

                示例:歷史——《唐朝的衰落》

                導入:自從公元618年唐高祖李淵建唐以後,經過太宗、唐宗、武則天到唐玄宗統治前朝,這是唐朝歷史就是那白色骷髏和骷髏長矛都毫無抵抗之力的前期。從“貞觀之治”到“開元盛世”,唐朝前期經濟繁榮,國力強盛,中國封建社會呈現出前所未有的〖盛世景象。但是今天我要告訴同學〗們,到了後期,唐朝逐漸走向衰落了。這強盛和衰落之間有那也想拍到這神訣一轉折點,那就是“安史之亂”。


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